Из Мурманска к Северному полюсу отправилась седьмая научно-просветительская
экспедиция «Росатома» «Ледокол знаний», приуроченная к Году единства народов
России. В ходе торжественной церемонии отправления экспедиции капитан атомного
ледокола «50 лет Победы» Руслан Сасов отдал приказ о начале просветительского
рейса, и судно отправилось по маршруту Мурманск — Северный полюс — Земля
Франца-Иосифа — Мурманск.
В состав экспедиции вошли школьники и учащиеся колледжей из восьми федеральных округов России, а также их сверстники из 22 стран мира. В экспедицию отправились российские и иностранные победители открытого отбора, а также участники инженерно-технического движения «Юниоры Росатома», победители Всероссийского конкурса «Большая перемена», призеры других федеральных и международных научных конкурсов и олимпиад, а также школьница из Москвы Екатерина Малкова, которая набрала 500 баллов по единому государственному экзамену (ЕГЭ). Одно из главных новшеств сезона — трек «Мастер» для будущих рабочих высокой квалификации, который впервые открыл дорогу в Арктику студентам колледжей и техникумов.
«Арктика — это место силы, где рождаются и воплощаются самые амбициозные идеи. Сюда стремятся смелые и активные люди, готовые строить лучшее будущее. "Ледокол знаний" везет на Северный полюс именно таких ребят. И мы гордимся тем, что наш единственный в мире атомный ледокольный флот дает им эту возможность. На борту атомохода "50 лет Победы" школьники из 23 стран познакомятся с технологиями, которых они не увидят больше нигде. Мы хотим объединить энергию лучших молодых умов ради развития науки и сохранения планеты. Эта энергия и есть главный драйвер прогресса», — отметил генеральный директор госкорпорации «Росатом» Алексей Лихачев.
«Такие проекты, как "Ледокол знаний“, работают на будущее наших детей: они дают ребятам возможность выйти за рамки школьной программы, проявить себя, почувствовать вкус к науке и инженерии, получить признание за свой труд и мотивацию двигаться дальше. Уверен, что участники научно-просветительской экспедиции "Росатома“ свяжут свое будущее с наукой, техникой и высококвалифицированными рабочими специальностями», — прокомментировал первый заместитель министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев.
«Фантастика давно перестала быть просто мечтой: многое из того, что писатели придумывали сто лет назад, сегодня работает на атомных ледоколах и в научных лабораториях. Мне интересно поговорить с ребятами именно об этом — как рождается идея и что нужно, чтобы превратить ее в реальную технологию. Те, кто идет к Северному полюсу, уже умеют мечтать по-крупному, и я уверен, что кто-то из них напишет следующую главу в истории нашей науки. А пока, во время экспедиции, мы вместе поработаем над научной прозой», — сказал писатель-фантаст Сергей Лукьяненко.
Научно-просветительский проект «Ледокол знаний» организован при поддержке
госкорпорации «Росатом». Он направлен на популяризацию естественно-научных
дисциплин и технологий атомной отрасли, поиск и поддержку талантливых и
одаренных детей, развитие их способностей и профориентацию. За шесть сезонов
проекта «Ледокол знаний» участниками арктических экспедиций «Росатома» к
Северному полюсу стали более 400 талантливых школьников из разных стран мира.
Проект предоставил им уникальную возможность познакомиться с действующим
атомным ледоколом и передовыми научно-технологическими разработками российской
атомной отрасли.
Седьмой сезон отбора в арктическую экспедицию «Росатома» стал самым масштабным за всю историю проекта: за место на борту атомного ледокола боролись школьники и студенты СПО из всех 89 регионов России и 22 стран мира. В российском отборе приняли участие более 73 тысяч подростков в возрасте 14–16 лет, а конкурс достиг рекордных 3045 человек на место. Заключительный этап конкурсного отбора прошел в формате увлекательного «научного спарринга»: команды из одного федерального округа вступали в интеллектуальные дуэли, аргументированно защищая противоположные позиции по ключевым научно-технологическим темам. В фокусе дискуссий оказались квантовые вычисления, ядерная медицина, развитие энерголетия, освоение Луны и Арктики. Сами поединки состояли из двух этапов: презентации своей позиции и перекрестного раунда вопросов. Объективность судейства обеспечивало авторитетное жюри, в которое вошли эксперты атомной отрасли, лидеры образовательных и молодежных организаций, а также известные деятели культуры.
На борту ледокола «50 лет Победы» с первого дня для ребят начинается насыщенная научно-просветительская программа от Корпоративной академии «Росатома» — дискуссии, лекции, мастер-классы и карьерные консультации. Среди экспертов образовательной программы седьмой экспедиции — ведущие специалисты атомной отрасли: руководитель проекта лаборатории геномных технологий и тканевой инженерии Научно-исследовательского института технической физики и автоматизации (НИИТФА, входит в Научный дивизион «Росатома») Егор Плахотнюк, заместитель главного инженера Белоярской АЭС Андрей Смелов, генеральный директор компании «Консист-ОС» (ИТ-интегратор Электроэнергетического дивизиона «Росатома») Илья Холкин и другие.
Специальными гостями рейса стали известный российский писатель-фантаст Сергей Лукьяненко, участники группы Ay Yola из Башкортостана, популярные блогеры Ян Дилан и Вика Чжан. Во время экспедиции Сергей Лукьяненко проведет для участников рейса творческую лабораторию, посвященную написанию научной фантастики (он задаст интригующее начало рассказа, а школьники предложат свои версии финала). Также на Северном полюсе пройдет самая северная премьера анимационно-игрового фильма «Смешарики. Сквозь вселенные», сценарий которого написал Сергей Лукьяненко, с совместным обсуждением после просмотра.
Атомный ледокольный флот — одно из ключевых конкурентных преимуществ России: такие суда есть только у нашей страны. Сегодня в его состав входят восемь атомных ледоколов: головной универсальный атомный ледокол проекта 22220 «Арктика»; серийные универсальные ледоколы того же проекта «Сибирь», «Урал» и «Якутия»; а также ледоколы «Ямал», «50 лет Победы», «Таймыр» и «Вайгач».
Крупные российские компании продолжают расширять спектр решений по раскрытию потенциала школьников и студентов. «Росатом» и его предприятия участвуют в создании базовых кафедр в российских вузах, реализации стипендиальных программ поддержки, крупных образовательных проектов.
