13 ноября в Екатеринбурге
состоялась церемония награждения победителей и призеров международного
чемпионата высокотехнологичных профессий «Хайтек: навыки будущего». Команда
«Росатома» завоевала 38 медалей: 22 золотые, 11 серебряных и 5 бронзовых. В
состав сборной госкорпорации вошли 276 сотрудников 76 предприятий атомного
контура.
Соревнования прошли в 49
компетенциях при участии более 1000 конкурсантов и экспертов из 15 стран, в том
числе государств БРИКС, ЕАЭС и АСЕАН. Сборная «Росатома» была представлена в 36
компетенциях.
Специальный приз – сертификаты Фонда развития промышленности (ФРП) на 2 млн рублей каждый получили инженер цеха тепловой автоматики и измерений Балаковской АЭС (Электроэнергетический дивизион «Росатома») Максим Яворницкий, победитель компетенции «Промышленная автоматика», и его наставник – инженер по КИПиА Уральского электрохимического комбината (Топливный дивизион «Росатома») Сергей Шишкин. Награды вручил директор ФРП, заместитель председателя ВЭБ.РФ Роман Петруца.
«Поздравляю нашу команду с достойным результатом: по сравнению с прошлым годом мы увеличили количество наград и сохранили лидерство по золоту. Именно на таких чемпионатах закладываются основы технологического суверенитета страны и формируется динамика роста всей промышленной отрасли России. Наш вклад в это движение – 12 лет участия в "Хайтеке" и проведение собственного отраслевого чемпионата "AtomSkills". Высшее признание профессионализма наших специалистов – то, что в 16 компетенциях главными экспертами стали представители предприятий отрасли. Это и есть высокое доверие к нашей работе», – отметил генеральный директор госкорпорации «Росатом» Алексей Лихачев.
«Росатом» выступил организатором
12 компетенций, ориентированных на задачи технологического суверенитета страны.
В них соревновались как действующие профессионалы предприятий, так и студенты
инженерных вузов — всего около 80 человек. Три из этих компетенций впервые
вошли в программу «Хайтека»: «Управление качеством», «Управление
коммуникациями» и «Цифровое бережливое предприятие».
Эти востребованные на
предприятиях разных отраслей направления были разработаны и апробированы в
рамках отраслевого чемпионата AtomSkills.
Также на чемпионате «Хайтек»
выступили студенты и преподаватели Национального исследовательского ядерного
университета НИЯУ «МИФИ» – опорного вуза «Росатома». Они участвовали в 5
компетенциях и выиграли 2 серебряные и 4 бронзовые награды.
Ключевым оператором формирования и подготовки команды «Росатома» к чемпионату выступила Корпоративная академия «Росатома».
Чемпионат высокотехнологичных
профессий «Хайтек» проводится с 2014 года в Екатеринбурге. Организаторами
чемпионата в 2026 году являются: Министерство промышленности и торговли
Российской Федерации, АНО «Агентство развития профессионального мастерства
(Ворлдскиллс Россия)», правительство Свердловской области, АНО «Агентство
стратегических инициатив по продвижению новых проектов». Главной целью
чемпионата является содействие кадровому обеспечению экономики страны, быстрой
подготовке и переподготовке кадров под задачи импортозамещения, решение
производственных задач для достижения технологического суверенитета страны.
Важное значение при этом имеет ориентация сотрудников на применение российского
оборудования при сохранении высокого уровня качества и производительности.
Также в рамках чемпионата прошел
финал Международного фестиваля научно-технического творчества детей и молодежи
«Хайтек. Юниоры». Фестиваль направлен на развитие инженерного мышления,
научно-технического творчества и профессионального потенциала молодежи.
«Росатом» – ключевой партнер
чемпионата «Хайтек». Площадка позволяет обмениваться опытом между специалистами
и экспертами, привлекает внимание молодежи к высокотехнологичным профессиям и
помогает выявлять перспективные идеи и направления развития атомной отрасли.
Крупные российские компании продолжают расширять спектр решений по раскрытию потенциала студентов и молодых сотрудников. «Росатом» и его предприятия участвуют в создании базовых кафедр в российских вузах, реализации стипендиальных программ поддержки, крупных образовательных проектов, организации практики и стажировки для студентов с последующим их трудоустройством.
