14 апреля 2026 года в музее «Атом» на ВДНХ госкорпорация
«Росатом» совместно с АНО «Цифровая экономика» провела открытый «Урок цифры» по
квантовым технологиям, который прошел в формате интеллектуального состязания
школьников «Квантовые знатоки». Его очными участниками стали 150 московских
ребят, онлайн подключились ученики из 100 школ различных регионов страны.
Мероприятие приурочено к Всемирному квантовому дню.
Состоявшийся урок –
центральное событие всероссийского «Урока цифры» по квантовым технологиям,
который проходит в стране с 6 по 26 апреля. Его тема – «Как кодить на квантах». Школьникам рассказали о
квантовом программировании как новом направлении разработки «софта», основах
создания «квантового кода», а также о том, где нужно учиться, чтобы стать
квантовым программистом. Еще ребятам
продемонстрировали просветительский фильм о квантовом программировании, юные
герои которого посещают квантовую лабораторию Национального
исследовательского технологического университета «МИСИС» (НИТУ МИСИС) и
знакомятся с устройством сверхпроводникового квантового компьютера. Для
закрепления материала школьники прошли игровые тренажеры и проверили полученные
«квантовые» знания.
Впервые федеральный урок прошел в формате интеллектуального шоу «Квантовые знатоки» – командных соревнований школьников, в ходе которых участники искали ответы на вопросы о квантовом мире. Победителем «Квантовых знатоков» из числа ребят, присутствовавших на уроке очно, стала команда специализированного учебно-научного центра имени А.Н. Колмогорова Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (СУНЦ МГУ). Среди онлайн-участников места распределились таким образом: 1 место завоевала команда средней школы № 4 г. Родники Ивановской обл., 2 место у средней общеобразовательной школы № 7 г. Москвы и 3 место – у физико-математического лицея № 17 городского округа Донецк. Первая игра «Квантовые знатоки» дала старт дальнейшему развитию интеллектуального состязания: в течение апреля в ходе «Урока цифры» соревнования пройдут в российских регионах.
«Ежегодный "Урок цифры" по квантовым технологиям проводится в пятый раз и уже стал настоящим праздником знаний, эффективным занятием для знакомства школьников с новыми технологиями. Сегодня в мире развернулось настоящее квантовое соревнование, важным участником которого является наша страна. С 2020 года нашими учеными созданы семь прототипов квантовых компьютеров. Россия вошла в число трех стран-лидеров, у которых есть квантовые вычислители на всех четырех приоритетных мировых платформах. При этом важно подчеркнуть, что путь к изменениям в технологиях начинается не с длинных формул, с простого любопытства и умения задавать правильные вопросы», – отметил в своем приветствии статс-секретарь – заместитель министра просвещения Российской Федерации Андрей Корнеев.
«За первую неделю проведения "квантового урока" его прошли 1 500 000 человек со всей страны. "Урок цифры" по квантовым технологиям традиционно вызывает большой интерес школьников, ведь он связан с будущим, которое наши ребята не просто ждут, но и хотят участвовать в его создании. В этом году урок посвящен важной теме – квантовому программированию. В России и во всем мире квантовые вычислители развиваются стремительно, и создание полезного "софта" для квантовых компьютеров становится очень актуальной задачей. По мнению аналитиков, к 2030 году миру потребуется 250 000 специалистов по квантовым вычислениям. Сегодня специалистов, которые понимают, как писать программный код для квантовых компьютеров, очень мало. Наш "квантовый урок" – это приглашение молодых людей в мир технологий будущего», – рассказала в ходе выступления директор по квантовым технологиям госкорпорации «Росатом» Екатерина Солнцева.
«Открытый федеральный "Урок цифры" от "Росатома" по квантовым технологиям стал важным шагом в системной работе по популяризации высокотехнологичных направлений среди школьников. Новый формат интеллектуального состязания "Квантовые знатоки" дал возможность школьникам почувствовать себя частью научного сообщества, попробовать свои силы в решении нестандартных задач и глубже погрузиться в тему, которая уже сегодня определяет контуры будущей цифровой экономики. Мы видим, что такие инициативы формируют устойчивый интерес к науке и помогают школьникам сделать первый шаг в профессию будущего», – прокомментировала проведение урока директор направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина.
Госкорпорация
«Росатом» – глобальный технологический многопрофильный
холдинг, объединяющий активы в энергетике, машиностроении, строительстве.
Включает в себя более 550 предприятий и организаций, в которых работает около
415 тыс. человек. С 2020 года «Росатом» отвечает за реализацию дорожной карты
(ДК) по развитию высокотехнологичной области «Квантовые вычисления». Работа в
данном направлении является основой Квантового проекта «Росатома», экосистема
которого объединяет 19 научных институтов и университетов, включая более 750+
исследователей и инженеров. Важной задачей первого этапа Квантового проекта
стало создание российского квантового компьютера: разработаны прототипы четырех
вычислителей на ионах, атомах, фотонах и сверхпроводниках – по этому показателю
страна вошла в число первых трех стран-лидеров. На сегодняшний день Россия
обладает 7 квантовыми процессорами, 5 из них созданы в рамках ДК. 3 квантовых
вычислителя достигли размерности 70+ кубитов. Реализация ДК на 2025-2030 гг.
нацелена на достижение качественных эффектов развития квантовых технологий в
России и овладение практикой применения квантовых технологий, в первую очередь,
в российской атомной отрасли, в которой реализуется 30+ пилотных проектов. С
2026 года «Росатом» включается в исследования и разработки в области квантовых
сенсоров.
Проект «Урок цифры» реализуется в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», а также национальной цели «Технологическое лидерство». Занятия на тематических тренажёрах проекта проводятся в виде увлекательных онлайн-игр для трёх возрастных групп: учащихся младшей, средней и старшей школы. Методические материалы уроков остаются в доступе на сайте проекта и охватывают широкий круг тематик: алгоритмы, кодирование, командная разработка, безопасность в Интернете, управление проектами, искусственный интеллект, машинное обучение, персональные помощники, сети и облачные технологии, большие данные, беспилотный транспорт, нейросети и коммуникации, приватность в цифровом мире. Инициаторы «Урока цифры» — Министерство просвещения Российской Федерации, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации и АНО «Цифровая экономика». Задачами проекта являются развитие у школьников цифровых компетенций и ранняя профориентация: уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с компьютерными технологиями и программированием. Партнёрами проекта в 2025/26 учебном году выступают «Росатом», «Лаборатория Касперского», благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», фирма «1С», компании Яндекс, VK, «Группа Астра», Авито.
