С 16 по 20 февраля в Тарусе прошла Зимняя школа по управляемому
термоядерному синтезу (УТС) и плазменным технологиям. Организаторами
мероприятия выступили научный институт «Росатома» в Троицке (входит в Научный
дивизион госкорпорации), Национальный исследовательский ядерный университет
«МИФИ» (НИЯУ МИФИ) и Национальный исследовательский центр «Курчатовский
институт». Программа обучения была составлена с учётом современных тенденций в
атомной отрасли и была направлена на формирование у слушателей целостного представления
о текущем состоянии и перспективах развития управляемого термоядерного синтеза.
Лекторами выступили ученые «Росатома», отвечающие за национальную программу
развития термоядерной энергетики; лекторы и исследователи из НИЯУ МИФИ; а также
эксперты из Российской академии наук (РАН), Физико-технического института им.
А. Ф. Иоффе РАН, Санкт-Петербургского государственного университета, Института
ядерной физики им. Г. И. Будкера Сибирского отделения РАН, Института прикладной
физики им. А. В. Гапонова-Грехова РАН и других образовательных учреждений. Это
обеспечило высокий уровень школы и практическую направленность обучения.
Программа школы охватила полный спектр вопросов, связанных с управляемым термоядерным синтезом. В рамках фундаментального блока участники углублённо изучали свойства и устойчивость плазмы, механизмы магнитного и инерциального удержания, а также кинетику термоядерных реакций. Инженерный раздел программы был посвящён конструкциям токамаков и стеллараторов, системам нагрева плазмы, включая инжекцию нейтральных пучков и СВЧ нагрев, а также материалам, способным выдерживать экстремальные условия внутри термоядерного реактора. Особое внимание уделялось прикладным аспектам: вопросам безопасности и экологической устойчивости, а также способам интеграции УТС в будущую энергосистему. Кроме того, слушатели обсудили статус реализации международного проекта ИТЭР и перспективы гибридных термоядерных систем, познакомились с российскими разработками в рамках национального проекта «Новые атомные и энергетические технологии».
Важной практической частью программы стал удалённый эксперимент на токамаке «Мифист». Участники школы в режиме реального времени получили возможность собрать и проанализировать экспериментальные данные, понаблюдать за поведением плазмы при различных режимах работы. Это позволило студентам не только закрепить теоретические знания, но и приобрести ценный опыт работы с современным термоядерным оборудованием, понять особенности управления сложными физическими установками и освоить методики обработки экспериментальных результатов.
Формат работы школы был многообразным. Ее участники посещали лекции от ведущих экспертов отрасли, работали в группах с разбором реальных кейсов, посвящённых актуальным проблемам термоядерной энергетики, выполняли практические задания. Такой подход позволил совместить теоретическое обучение с практическими навыками и обменом опытом. Кроме того, в расписание были включены мероприятия, способствующие сплочению участников: интеллектуальная игра «Блеф», тематическая викторина «Термоядерный квиз», а также выступления музыкантов. Эти активности не только разбавили интенсивный учебный процесс, но и помогли участникам лучше узнать друг друга, и пообщаться в неформальной обстановке.
«Мероприятие стало важным шагом в реализации стратегических задач федерального масштаба в сфере термоядерной энергетики, прежде всего – в решении ключевой кадровой задачи посредством системной подготовки высококвалифицированных специалистов. Мы видим живой интерес молодёжи к этой перспективной области и уверены, что участники школы в скором времени станут нашими коллегами-учеными, способными обеспечить технологический прорыв в отрасли» – подчеркнул председатель программного и организационного комитетов школы, доктор физико-математических наук, научный руководитель научного института «Росатома» в Троицке Александр Голубев.
«Никогда не думал, что смогу обсудить перспективы термоядерной энергетики с экспертами "Росатома" и Курчатовского института вживую. Это вдохновило: понял, что мои исследования – не абстрактная теория, а часть большой национальной задачи, и что мой выбор вуза и направления в свое время был правильным», – рассказал студент НИЯУ МИФИ Арсений Тощаков.
Научный дивизион «Росатома» проводит новаторские фундаментальные и
прикладные исследования для разработки ядерных и неядерных технологий (в том
числе в сфере замыкания ядерного топливного цикла, термоядерного синтеза,
ядерной медицины); создаёт наукоёмкие технологии как для нее, так и для других
отраслей промышленности. Включает в свой состав 13 научно-исследовательских
институтов и коммерческих компаний, включая научный институт «Росатома» в
Троицке, АО «НИИ НПО «Луч», АО «ИРМ», Радиевый институт им. В.Г. Хлопина» и
другие. Они располагают развитой исследовательской инфраструктурой, а также
собственным опытным производством, способным полностью воплотить научный
замысел: от фундаментальных исследований до конструкторских разработок и
опытных образцов. Большинство научных исследований и разработок дивизиона
выполняются в рамках единого отраслевого тематического плана. В сфере
ответственности дивизиона – проведение испытаний, создание высокотехнологичного
медицинского оборудования, новых конструкционных материалов. Реализуются
проекты по коммерциализации перспективных наукоёмких технологий.
Школа по управляемому термоядерному синтезу и плазменным технологиям проводится с 2025 года с целью укрепления кадрового потенциала российской термоядерной науки и подготовки квалифицированных специалистов, способных участвовать в реализации перспективных энергетических проектов будущего. Инициатором организации школы выступила госкорпорация «Росатом».
Крупные российские компании продолжают расширять спектр решений по раскрытию потенциала студентов и молодых сотрудников. «Росатом» и его предприятия участвуют в создании базовых кафедр в российских вузах, реализации стипендиальных программ поддержки, крупных образовательных проектов, организации практики и стажировки для студентов с последующим их трудоустройством.
