22 октября в рамках первого Нижегородского
экономического форума «Развитие международного сотрудничества на слиянии Оки и
Волги» состоялась сессия «Кадры для технологического лидерства: как “Росатом”
строит бесшовный путь подготовки кадров от школьной парты до атомного
реактора». Её участники рассмотрели возможности использования опыта
госкорпорации «Росатом» и Национального центра физики и математики (НЦФМ) для
формирования высококвалифицированного кадрового резерва отечественной науки и
промышленности.
На сессии заместитель научного руководителя Национального центра физики и математики по коммуникациям Райфа Биткова, выступившая модератором мероприятия, предложила обсудить опыт «Росатома» по созданию бесшовной траектории подготовки специалистов «Университетская гимназия Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова – филиал “МГУ Саров” – НЦФМ – “Росатом”».
В своем выступлении министр науки и высшего образования Нижегородской области Виктор Анисимов обратил внимание участников сессии на то, насколько важно региону и «Росатому» синхронизировать усилия для создания бесшовной системы подготовки кадров. «Лидерство Нижегородской области по доле затрат на НИОКР – это фундамент нашей экономики. Но наука не работает без людей. Регион, инвестирующий в исследования, обязан выстраивать систему подготовки кадров со школьной скамьи. Эту последовательную траекторию уже создал "Росатом". Наша задача – синхронизировать нижегородские инженерные классы и опорный университет с их требованиями, создав бесшовный коридор от школьной парты в Сарове или Дзержинске до испытательного стенда ядерного центра. Наши 5,5 % ВРП должны превращаться в реакторы, лазеры и программные продукты, созданные руками нижегородцев», – отметил Виктор Анисимов.
По мнению директора Ассоциации «Содружество университетских школ» Андрея Гладилина, университетские школы – первая ступень научной и технологической инфраструктуры страны. В своем выступлении он предложил меры, которые позволят привлечь и, самое главное, удержать талантливую молодежь в науке. «Государство, регионы и университеты вкладывают значительные ресурсы в развитие талантливых школьников, и результат этих инвестиций нельзя измерять исключительно баллами ЕГЭ, олимпиадными достижениями и поступлением в ведущие вузы. Нам необходима система оценки, которая позволит увидеть, кем становятся выпускники через пять-семь лет, продолжают ли они заниматься наукой и какой вклад вносят в развитие своих регионов. Одним из ключевых инструментов должна стать непрерывная проектно-исследовательская деятельность, объединяющая школу, университет, научные центры и технологические компании. Наша задача – не удерживать талантливую молодёжь административными мерами, а создавать научную среду, с которой выпускники захотят связать своё профессиональное будущее», – подчеркнул Андрей Гладилин.
Проректор по науке и инновациям Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского Михаил Грязнов выделил несколько «точек невозврата», после которых повлиять на выбор науки как жизненного ориентира, на желание освоить современные инженерные специальности уже практически невозможно. «Фундамент инженерной подготовки закладывается в 7–9 классах: именно в этот период формируются логика доказательств, работа с абстракциями и моделирование – без этих навыков дальнейшее освоение дисциплин на 1-2 курсах вуза становится невозможным. Критически важна практико-ориентированность: физика должна быть лабораторной дисциплиной, а проектная культура – приоритетом, наряду с олимпиадами. Выбор профессии и вуза – точка невозврата для талантов: перспективные направления лежат на стыке дисциплин, а удержать молодёжь помогает связь образования с реальными индустриальными задачами, доступ к современной инфраструктуре и ранние стажировки. Для поколения Z особенно эффективны короткие проектные треки с осязаемым результатом и понятными ролями в команде, а прозрачный вход в науку и инженерию снижает тревожность и помогает делать осознанный выбор этих траекторий», – отметил Михаил Грязнов.
Первый Нижегородский экономический форум прошел на
площадке «Академии Маяк» им. А. Д. Сахарова и собрал более 500 участников:
руководителей компаний, инвесторов, представителей органов власти,
дипломатического корпуса и институтов развития. Среди зарубежных гостей
присутствовали представители Китая, Индии, ОАЭ, Бразилии, государств СНГ и
других регионов. Центральным событием стало пленарное заседание «Развитие
международного сотрудничества на слиянии Оки и Волги». В течение дня состоялись
тематические и межрегиональные сессии, бизнес-гостиные и прямые переговоры.
Участники представили свои проекты, встретились с потенциальными партнерами и
обсудили дальнейшую совместную работу.
Национальный центр физики и математики (НЦФМ, Саров, Нижегородская обл.) является флагманским проектом Десятилетия науки и технологий. Среди учредителей НЦФМ — госкорпорация «Росатом», МГУ им. М. В. Ломоносова, Российская академия наук, Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Национальный исследовательский центр «Курчатовский институт» и ряд других организаций. На территории НЦФМ возводится комплекс из научно-исследовательских корпусов, передовых лабораторий и установок класса «мидисайенс» и «мегасайенс» с целью получения научных результатов мирового уровня, подготовки ученых высшей квалификации, воспитания новых научно-технологических лидеров.
Десятилетие науки и технологий объявлено в России с 2022 по 2031 годы. Среди ключевых задач – привлечение в сферу исследований и разработок талантливой молодежи, содействие вовлечению исследователей и разработчиков в решение важнейших задач развития общества и страны, а также повышение доступности информации о достижениях и перспективах развития науки для граждан России.
