По итогам прохождения первых двух этапов определились полуфиналисты Всероссийского научно-просветительского проекта «Атомный урок». Он ежегодно реализуется в форме конкурса для педагогов при поддержке госкорпорации «Росатом» и Министерства просвещения Российской Федерации.
Для участия педагогам необходимо было провести профориентационное занятие, посвященное возможностям и перспективам атомной отрасли, опираясь на материалы сайта atomlesson.ru, после чего ученикам конкурсанта предстояло проверить свои знания в викторинах по одному из семи направлений: «Атомные профессии: энергетика будущего», «Атомные профессии: медицина будущего», «Атомные профессии: экология будущего» и другим.
По десять педагогов, возглавивших рейтинг в каждом из семи тематических треков, продолжат участие в полуфинале конкурса.
«Командой проекта проделана огромная методическая работа, в помощь педагогам были разработаны все необходимые материалы – сценарии уроков, презентации, иллюстрирующие видеоролики и многое другое. Вместе с тем, мы всегда открыты для новых интересных идей и авторских педагогических методик. Именно это и станет творческим заданием полуфинала», – подчеркнул председатель Экспертного совета конкурса «Атомный урок», заместитель директора Департамента коммуникаций госкорпорации «Росатом» Константин Рудер.
Отобранным полуфиналистам предложено представить свою собственную педагогическую находку в формате короткого видеоролика. Для оценки присылаемых творческих работ полуфиналистов будут привлечены эксперты атомной отрасли, амбассадоры проекта «Атомный урок», представители Министерства просвещения Российской Федерации и общественных организаций. 15 лучших педагогических практик, представленных полуфиналистами, войдут в методические материалы «Атомного урока» в следующем году, а их авторы смогут побороться за победу в финале конкурса, который пройдет 8 декабря 2024 года в Москве, в музее «Атом» на ВДНХ.
Справка
Всероссийский научно-просветительского проект «Атомный урок» реализуется в рамках программы «Атомариум» при поддержке госкорпорации «Росатом» и Министерства просвещения Российской Федерации. Его цель – знакомство педагогов и их учеников с миром атомных технологий. Полный комплект методических материалов, презентации и видео специально готовятся экспертами атомной отрасли совместно с методистами Государственного университета просвещения в помощь учителям для качественного и интересного проведения внеурочных занятий. Согласно концепции проекта, участником «Атомного урока» может стать любой педагог страны, вне зависимости от предметной специализации. Для того, чтобы провести занятие, посвященное возможностям и достижениям атомной отрасли, представители педагогического сообщества могут воспользоваться любым из предлагаемых тематических треков на сайте проекта. Ключевая тема, которой посвящены «Атомные уроки» в пятом, юбилейном сезоне просветительского проекта – «Атомные профессии – выбирай будущее сегодня». Материалы к занятиям разделены на 7 тематических треков, посвященных основным направлениям развития атомной отрасли. Победитель конкурса сможет принять участие в арктической экспедиции «Росатома» «Ледокол знаний» и в 2025 году отправится к Северному Полюсу на атомном ледоколе «50 лет Победы». Все финалисты «Атомного урока» станут амбассадорами проекта и в дальнейшем с просветительскими миссиями смогут посетить флагманские объекты «Росатома» в России и за рубежом.
Крупные российские компании продолжают расширять спектр решений по привлечению молодых кадров. «Росатом» и его предприятия поддерживают научно-просветительские инициативы, участвуют в создании базовых кафедр в российских вузах, реализации стипендиальных программ поддержки, организации практики и стажировки для студентов с последующим их трудоустройством.
