Лекцию «Атомный урок» и мастер-классы «Физика в комиксах» для участников «Летнего педсовета» провел амбассадор Всероссийского просветительского проекта «Атомный урок», финалист Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года России – 2023» Аркадий Болдунов, учитель физики из г. Элиста (Республика Калмыкия).
На занятиях представители педагогического сообщества в интересной и увлекательной форме познакомились с миром атомных технологий, а также с огромным спектром атомных профессий и возможными карьерными треками, доступными школьникам в каждом из перспективных направлений деятельности «Росатома». Амбассадор проекта «Атомный урок» Аркадий Болдунов в лекции «Естественные науки в комиксах» представил свои авторские методики и разработки по внедрению элементов творчества в образовательный процесс.
«Результат труда учителя, воспитателя, наставника – это процесс, отложенный во времени. Наша задача здесь и сейчас – не только дать знания, но и замотивировать ребят к изучению того или иного предмета, к выбору своей будущей специальности. Сегодня мы взяли, казалось бы, достаточно сложную для восприятия тему – атомную физику – и вместе с коллегами-педагогами рассмотрели интересную форму подачи – в виде комиксов. Уверен, этот и другие кейсы «Атомного урока», методические рекомендации, сценарии уроков, иллюстрации и возможные формы интерактива со школьниками разных возрастов – все это станет колоссальным подспорьем в работе для наших педагогов», – подчеркнул Аркадий Болдунов.
Цикл интерактивных занятий «Росатома» – часть летнего образовательного интенсива для педагогов в Центре знаний «Машук». Педсовет – авторский проект, который проводится в Центре знаний «Машук» четыре раза в год. Ежесезонно заявки на участие в программе подают около двух тысяч педагогов, конкурс составляет около 13 человек на место. В «Машук» приглашаются педагоги из десятков регионов страны для обмена опытом и лучшими методическими практиками. Тематикой «Летнего педсовета» стало творчество как способ познания школьных и вузовских предметов и как инструмент самореализации педагога и ученика.
«Творчество – одна из составляющих успешной педагогики, оно позволяет сделать обучение увлекательным, адаптировать материал к индивидуальным особенностям учеников, развить у них критическое мышление и креативность. Именно поэтому мы выбрали эту тему в качестве основной на «Летнем педсовете» в Центре знаний «Машук». Экспертное участие «Росатома» как партнера позволит участникам летнего образовательного интенсива обрести новые компетенции и, узнав больше об атомной отрасли нашей страны, передать эти знания своим ученикам», – рассказал генеральный директор Центра знаний «Машук», заместитель генерального директора Российского общества «Знание» Антон Сериков.
Образовательная программа «Летний педсовет» проходит в г. Пятигорск Ставропольского края в Центре знаний «Машук». В ней принимают участие 150 учителей школ, преподавателей вузов и студентов педагогических специальностей со всей страны.
Ставропольский край является ключевым регионом присутствия Ветроэнергетического дивизиона «Росатома», в регионе введены в эксплуатацию 7 ветропарков суммарной установленной мощностью 765 МВт. Здесь же в Ставропольском крае располагается крупнейшая ВЭС «Росатома» и России – Кочубеевская, установленная мощность которой составляет 210 МВт.
Справка
В 2024 году Всероссийский просветительский проект «Атомный урок» проходит уже в 5-й раз. Благодаря участию в проекте за все 4 сезона свыше 10 тысяч педагогов расширили свои профессиональные компетенции, а 165 тысяч учащихся познакомились с достижениями и перспективами развития атомной отрасли, а также возможными карьерными треками в этой сфере.
Согласно концепции проекта, участником «Атомного урока» может стать любой педагог страны вне зависимости от предметной компетенции. Для того, чтобы провести занятие, посвященное возможностям и достижениям атомной отрасли, представители педагогического сообщества могут воспользоваться любым из предлагаемых тематических треков проекта. Обновленные материалы нового «Атомного урока» будут опубликованы в августе 2024 года.
Кроме того, впервые в рамках проекта в России на протяжении всего года проводятся открытые просветительские занятия с участием лучших педагогов страны – победителей конкурсов профмастерства, амбассадоров «Атомного урока».
С первым в 2024 году «Атомным уроком» перед талантливыми школьниками страны в Сириусе, в рамках «Атомэкспо-2024» выступил победитель телешоу «Классная тема», учитель физики и астрономии из Нальчика Аслан Кашежев. Цикл лекций, посвященных производству накопителей энергии, для школьников Калининградской области провел финалист Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года – 2024», учитель физики из Санкт-Петербурга Леонид Дедюха. С увлекательными лекциями на тему атомных профессий перед школьниками Энергодара выступила амбассадор Форума классных руководителей, учитель физики из ДНР Юлия Юрченко. Авторскими педагогическими методиками в рамках проекта «Атомный урок» с педагогами страны поделились финалисты Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года 2023»: Андрей Коновалов (г. Екатеринбург) в рамках деловой программы IX Отраслевого чемпионата профессионального мастерства госкорпорации «Росатом» AtomSkills-2024 и Аркадий Болдунов (г. Элиста, Республика Калмыкия) на образовательном интенсиве «Летний ПедСовет» в Центре знаний «Машук».
Тематические занятия с участием выдающихся педагогов страны – будут проходить на протяжении всего года, каждая из лекций будет посвящена перспективным направлениям развития атомной отрасли с последующей публикацией материалов на официальном портале проекта https://atomlesson.ru/.
Кульминацией проекта станет Всероссийский педагогический конкурс «Атомный урок», благодаря участию в котором педагоги не только смогут разнообразить образовательную программу и стать проводниками знаний об атомной отрасли, но и получат возможность присоединиться к арктической экспедиции «Росатома» «Ледокол знаний». Старт конкурса запланирован на август 2024 года, имя победителя станет известно в декабре 2024 года.
Правительство РФ и крупные российские компании продолжают расширять спектр решений по раскрытию потенциала студентов и молодых сотрудников. «Росатом» и его предприятия участвуют в создании базовых кафедр в российских вузах, реализации стипендиальных программ поддержки, крупных образовательных проектов, организации практики и стажировки для студентов с последующим их трудоустройством. Молодые специалисты получают новые полезные навыки, что помогает им в карьерном росте.
